在政策的扶持和企业的参与下，我国的动漫产业发展正迈向更高的平台。无论传统媒体或是新媒体、无论是动画还是漫画，产业链末端都是通过衍生产品来带动动漫经济的发展和盈利。动漫的衍生产品中玩具占了很大的比重，但令人惋惜的是，目前我国的玩具人才多是制作、加工人员，真正的玩具设计“高手”却寥寥无几，玩具设计人才渐成缺口已是不争事实。作为动画学院的一线教师，薛燕平表示目前高校玩具设计专业过少且设置不合理，是影响玩具设计高级人才短缺的原因之一。

■薛燕平
 （中国传媒大学动画学院教研室主任）

无数动漫大国的成功经验告诉我们，通过电视台、电影院播放动画片所获取的利润仅仅是影片所有收入的冰山一角，即使像ＤＩＳＮＥＹ公司出品的动画大片?熏在票房上一般也只能回收成本的１／３。其余２／３的大部分收入则要依靠衍生产品、主题公园、各种授权来实现。
作为中国最大的玩具生产基地?熏深圳玩具出口占据玩具大省广东省的半壁江山。但与此不相匹配的是深圳玩具设计人才极度匮乏。面对此种情况，“珠三角”地区的玩具企业起初都是从香港高薪聘请玩具设计师。随着玩具行业的飞速发展，企业对专业人才的需求量也越来越大。聘用香港玩具设计师不仅成本高，而且数量有限。但是目前国内真正科班出身的玩具设计师却少之又少，其人才缺口数量远远超过动画、漫画、游戏等专业。
动漫高等教育作为动漫产业的一部分，目前开设的专业包括动漫、漫画、游戏、数字特效合成、动漫产业经纪人等，却恰恰忽视了玩具设计这块香甜诱人的“蛋糕”。开设此专业的本科大学凤毛麟角，即使有也是挂靠在工业设计、产品设计方向下面而已。全国现有４００多所大学开设了动画专业和相关课程，而设有玩具设计专业的院校却只有１８所。这些学校培养中专、高职和本科３个层次的人才，每年大概有４００名左右的毕业生。据说有一所大学痛下决心准备开设玩具设计专业，但是最后因报考学生人数太少而不得不放弃了这一想法。中国玩具协会会长石晓光说：“目前（大陆）玩具设计师大概一共有２万多人，（而大陆）玩具行业有２００多万从业人员。按照先进国家比例，玩具设计师应占从业人员的２０％，以此推算国内玩具设计师人数应达到４０万人。”然而玩具设计人才的现有数字与之相去甚远。
何以形成如此大的缺口？为什么玩具设计高级人才寥寥无几呢？或许在多数人眼中，一切与玩具有关的东西都是最没出息的表现与最登不了大雅之堂的东西。在这种思想的影响下，我们的玩具设计经历着被轻视的境遇。此外，重技轻艺的问题一直存在。目前国内的玩具设计专业教育太重技术培训而忽略了学生艺术修养的提高。很多院校把玩具设计专业划归工业设计学科，招生时就按照非艺术类学生考试，而开设的课程也基本以打板、打样、开模制造，材料选择与应用，安全检测，质量监控等具体生产环节为主。很明显我们在培养低端玩具制造人员而非高端玩具设计师。
一个优秀的玩具设计师当然应该了解并熟悉玩具生产的所有环节。但是我们现在急需的不是技术工人，而是有脑子、了解市场发展趋势的高级设计人才。他们应该具有一定的审美判断能力与艺术追求但又不排斥商业操作，应该既具备艺术设计素质又精通人体工程学、机械制造学、电子电工学与材料工艺学，应该能够独立开发出新的玩具产品。可以说，优秀的玩具设计师应是文理兼通、艺商并蓄的复合型人才。而目前的玩具设计教学基本还停留在手工作坊的水平上，师傅只负责教你手艺而很少有人教学生观念与艺术修养。
此外，玩具应该和动漫紧密的结合起来，只有共同发展才有出路。优秀的玩具设计理念与动画片的故事情节密不可分，相辅相成，共损共荣。动画高等教育可以为玩具设计专业提供故事情节、造型设计方面的帮助与灵感，而玩具设计教育又会为动画专业提供后期衍生产品开发、制造方面的经验。动画与玩具本来就是一对“亲兄弟”，理应多亲多近才对。
当然，高校设置玩具设计专业也不能盲目跟从、滥竽充数，要从为动漫产业提供高级玩具设计人才出发，促进动漫人才和玩具设计人才的完美结合。二者互相帮助与牵制，可以使导演们更多地意识到“商业”二字，使玩具设计师们更多地提出艺术方面的设想。长此以往，中国动漫产业、玩具产业的产业链就会慢慢形成并良性循环。