【来源：科技日报】 
　　当前，IT培训爆发“实训热”，几乎所有的培训机构一夜之间都挂上了“实训”的牌照。专家表示，这本身是一个好现象，表明培训与企业需求接轨的“实用”意识在整个IT人才供应链上达成共识。然而，如果只是停留在表面上的“实训”，而没有真正具备“实训”条件，又让业内人士忧心忡忡。

　　为“实训”验明正身

　　“实训基地需要软、硬环境的全程配合，全真案例、企业环境、企业化管理一个都不能少。”北京软件产业促进中心主任胡青华一针见血，指明实训基地要从企业需求出发，才能名至实归。

　　据INTEL招聘经理邢明辉女士介绍：“高、经、专”是企业对人才专业素质的要求———高技术、高学历、经验丰富、专于某个领域。“我们要求人才厚积薄发，可以胜任工作并有潜力，最好是某一领域专家，比如专于JAVA技术的专家，能在需求分析、系统设计、规范作业上全局把握项目开发。”

　　同时，随着软件企业业务拓展对开发规范的理解程度和要求逐渐升高，是否能规范化作业，是否具备较强的沟通、抗压能力、团队精神，是否能理解与认同软件企业的文化等职业素养，成为企业考核的又一重要指标。特别是由于软件外包对开发规范的要求越来越严格，软件企业对CMM2认证的关注随之升温，“是否了解项目开发规范（CMM）”或者“了解项目开发规范（CMM）者优先”成为主要招聘条款。

　　全程公司化实训出良才

　　近日，北京最大的IT人才实训基地即将建成投入使用，该实训基地完全按企业的工作环境装修，并内设微软、金山等实训基地，直接为企业定制人才，以全真企业环境最大程度地降低学员毕业后进入企业的不适应感，成了IT人才“实训基地”的一根风向标。这就是软促资金支持、企业资源支持下的北软“第八学期工程”实训基地。

　　“教学过程全项目化操作中所有的教学项目均来自微软、IBM经典应用案例以及北京知名软件企业的实际操作项目。教学紧随目前软件行业技术发展动向，时刻保持教学内容和教学工具的“新”和“实用性”，所有技术点的传递和开发工具的使用都与目前软件企业项目实际操作所要求的保持一致和同步，具有现实意义的教学可操作性———学员接触到的将是极具价值的软件开发技术课程和实际可操作的经典项目演练。”北软校长张8介绍。

　　而北软将整个实训课程分为三个阶段：实训基础（Training）、实训体验（Practice）和项目实战（Iiter-ship），通过对学员的项目开发能力测试，帮助学员确定实训阶段，并层层递进，一步一步融入“虚拟企业”中。

　　从北软多次引进人才的中科红旗方面表示：“在学习编程中两次飞跃对人来说是个极大的挑战，其一，把人文语言转化成零一数字语言需要一个思维的转化；其二，将高校大而全的理论知识有序排列，穿珠成链，并在实践中得以应用。北软教育的独特实训方式，很好地帮助高校学生实现了这两次转化，出炉的都是软件企业急需的成熟人才。”据了解，在学员得到众多软件企业的认可后，北软已成为了这些软件企业的长期合作伙伴和人才输送基地。