拓展游戏:剧毒废墟场
时间： l小时以上 人数： 8—20人。 道具： ·两根长约30米，直径20毫米的绳子，绳子的弹性越小越好。 ·一处宽阔场地，里面栽有很多距离较近的树。 概述： 这个游戏向每个队员挑战的同时又注重培养团队精神。 目的： 1．使团队的各个队员独自面对挑战。 2．培养团队精神。 准备： 1．培训开始之前，就需要着手搭建游戏场地。选一个地方，里面栽有几棵粗壮的大树，..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏:沙滩游戏 | ||
| 1.螃蟹跑 道具：秒表 规则：两两一组，背靠背，中间隔着一个游泳圈或足球，身体下蹲，扮演螃蟹跑。 2.过杆跑 道具：4根木棍，秒表4只。 规则： 1）分四组，每组5个人，每组的队员拿一根木棍； 2）划出起跑线和终点线，按起跑线和终点线方向之间的沙滩上竖立3根木棍。 3）每组队员站成一横排，将木棍平放在各队队员的手中（..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏:单向沟通 | ||
| 游戏道具：两组完全相同的转块，每组３０块 给每个队员准备一副手套(用来搬运砖块) 游戏目的： 1．证明队员们采用单向沟通，不能很好地交流 2．引导他们采用双向沟通完成同样的游戏 游戏步骤：１．选一个队员A，这并不是一个危险角色——他的全部工作只是说话， ２．A站在屏风左边，其余在右边 ..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏:人物配对 | ||
| 游戏主题：管理方法不是千篇一律的，优秀的管理人员善于观察自己的员工，观察他人的行为表现，提出有创新的管理方法。他们的思维具有相当的灵活性，他们乐于思考和琢磨。但是，如果一个想法看起来毫无意义，他们就会立即放弃它。同时，他们相信自己能够找到正确的方法。他们的秘密就在于善于观察，勤于思考，创造出新的思..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏-水草 | ||
| 时间：20分钟 人数：不限 适用范围：创造力 案情：一个男人，走到湖边的一个小木屋，同一个陌生人交谈以后，就跳到湖里死了。 过程： 1、由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。 2、培训师只负责学员的问题，但只能说“是”或“不是” 3、计时间。 故事的起因： 在一个夏夜的湖边，一对热恋男女..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏:怪兽 | ||
| 形式：12人一组 时间：5-10分钟 材料：无 场地：空地 应用：（1）培养团队合作精神 （2）训练团队创新意识 目的 1.活跃课堂气氛 2.发挥团队创新意识 程序 1.团队要创造出一个怪兽，这只怪兽要有11只脚和4只手在地上。 2.全体人员必须连接在一起成为一个整体 讨论 1.大家用什么方法达成共识 2.你认为最有创意的地方在哪里？..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏:人体炸弹 | ||
| 游戏道具：每小组一个气球 游戏目的：１．培养整体观念 ２．两个人的时候该游戏非常简单，但三个人以后，游戏难度将增大， 该游戏让队员体验有些情况下１＋１＜２的道理． 游戏步骤：1．团队中抽3人组成一个小组 2．给每组发一个气球，让大家把自己的气球吹起来，不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度，让气球内..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏:异想天开 | ||
| 游戏主题：不管你相不相信，被认为具有创造力的人提出想法时，他们通常并不是在刻意追求新颖或者创新，因为他们很早就发现，许多好想法都是从那些没有独创性精神的想法中涌现出来的。而且最重要的是如果给他们施加压力，强迫他们一个接一个地提出新颖的想法，很快他们就会觉得有压力，会感觉到很疲倦。最后，会导致他们的..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏-沙漠奇案 | ||
| 时间：20分钟 人数：不限 适用范围：创造力 案情：一个男人，在沙漠当中一丝不挂躺着，死了，周围没有痕迹。 过程： 1、由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。 2、培训师只负责学员的问题，但只能说“是”或“不是” 3、计时间。 故事的起因： 一对夫妇乘坐热气球在一望无际的沙漠当中探险，不..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏－我们是一家 | ||
| 游戏程序： 1．将全部人员分为几组，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2。每组3-4位成员。 2．先在组内进行学员间的自我介绍，要求是姓名、工作单位、职位和爱好等。然后推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整，还可加上自己的评价。（大家可以提问） 3．当A1小组介绍完，B1、C1小组代表要对A..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏:四手鼎立 | ||
| 游戏道具： 一块空地，手套 游戏目的：１．体验集体游戏的乐趣， ２．增强团队的亲密程度 游戏步骤： 4个志愿者做一次集体俯卧撑。为了完成动作，他们必须趴在地上，把双脚放在彼此背上，组成一个正方形，做俯卧撑。如果他们能按要求正确完成，地上就不会有脚，只有四双手。 安全保障：１．每人发一双手套，防止地上的..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏:圆球游戏 | ||
| 游戏主题：具有创造力的人会提出具有突破性的想法，因为他们知道如何脱离思维习惯的束缚。本游戏的目的就是让学员学会如何将原来的思维模式狠狠地抛开．从而建立起新的思维方式。他们抓住机会，勇敢地探索没人涉足的领域，他们也犯错误，但这根本不会打消他们做事的积极性。通常的结果是他们比我们其他人更经常地、更快地..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏-翻叶子 | ||
| 道具：依人数多少给予大、中、小的塑胶帆布 说明：参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆布翻过来。 规则： 1、所有人都必须站在叶子上（包含讨论） 2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来 讨论： 1、我们怎么办到的？在过程中听到什么？有何感受？ 2、各位觉得叶子象什么？而整个过程又是什么？ 3、..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏－教练技术 | ||
| 时间：30分钟 道具：七巧板若干套 游戏目的：让主管学会如何进行指导下属 游戏操作方法： 1、导师先教方法给教练，大约3-4分钟。具体方法是定义目标，定义形状，定义多边形的每边。 2、然后看谁教的快，由小组教练教会，然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。 3、可增加12秒限时完成项目，正确的进行加分。 4、三分钟..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏:鹊桥相会 | ||
| 游戏道具： 项目一中搭建的独木桥 游戏目的：１．加强团队协作的能力， ２．增强团队中的亲密程度 游戏步骤：团队中的两人从独木桥的两端出发，走到另一端． 安全保障：队员在过独木桥时，两边应有人保护，防止队员脚步落空摔下 变 通：可以蒙上眼睛再过独木桥，增加游戏难度[
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| [拓展游戏] 拓展游戏:猜 谜 语 | ||
| 1、我国法律是否规定成年男子不得娶其遗孀的姐妹为妻？ 2、如果你晚上8:00上床睡觉，设定闹钟9:00将你吵醒，你能睡几个小时？ 3、在我国，每年都庆祝10月1日国庆节，在英国，是否也有10月1日？ 4、如果你只有一根火柴，当你走进一间冰冷的房间时，发现里面有一盏灯，一个燃油取暖器，一个火炉，你会先点燃哪一个来获得最多..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏-平结绳圈 | ||
| 道具：准备长短不一的绳子若干条（依人数而定） 说明： 1、训练师将平结的打法教会学员，（注意平结是一种绳子的活结打法，节点可以任意伸缩） 2、学员将平结打好后成一绳圈，放在地上，然后学员将脚放在绳圈之内 3、训练师提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？” 4、学员确认之后，训练师说：“开始换位”..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏:流水作业 | ||
| 形式：4－12人一组均可 类型：流程管理、团队合作 时间：20－30分钟 适用对象：全体学员 活动目的： 通过一套较为复杂的工序，真实模拟电信企业的经营流程。通过不断的改善流程中的若干环节，促进流程的优化。 活动概述： 本游戏模拟的是电信企业的运作流程，首先是接定单（在本游戏中，定单是指客户名称），然后根据客户..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏:导盲行动 | ||
| 游戏道具：砖头，细长木板（搭成独木桥） 手帕（蒙眼睛） 各种小物品（随意摆在独木桥的两边） 游戏目的：１．体验在失明状态下行走的不便，增强对残疾人士的爱心 ２．加强团队沟通协作的能力３．加强对他人的信任程度 游戏步骤：１．用砖头，细长木板搭成独木桥状 ２．独木桥两边随意摆放一些小物品，如气..[
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| [拓展游戏] 拓展游戏:荒岛余生 | ||
| 游戏主题：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。你必须竭尽全力说服其他人让你登上橡皮气球。 游戏准备：六张面具分别代表不同的角色。 开场白示例：“最富特征的意外灾难，莫过于飞行灾难的突然发生，个人会感到无能为力，也不可能作什么特别准备。飞机失..[
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